MENGAPA SEORANG PELAJAR PERLU MEMPUNYAI KEMAHIRAN KOMUNIKASI

p/s : bukan untuk di copy paste tetapi sekadar rujukan pembacaan dan membantu dalam meningkatkan kefahaman

Komunikasi lebih daripada sekadar berbicara secara lisan. Penampilan diri, nada suara, eye-contact, reaksi wajah, cara berjalan,semuanya merupakan komunikasi. Proses ini boleh berlaku di sekeliling kita sama ada secara sengaja atau.Ini kerana, komunikasi ialah proses yang melibatkan perasaan dan fikiran sama ada maklumat yang disampaikan,diterima dan difahami  dalam bentuk lisan mahupun bukan lisan. Kemahiran berinteraksi tidak hanya terhad di tempat kerja dan kelas, ia merangkumi semua tempat dan keadaan. Komunikasi yang sebenar seharusnya mampu menghubungkan individu dengan individu yang lain. Kemahiran berbicara dan mendengar juga turut memainkan peranan penting dalam semua jenis komunikasi

Mempunyai kemahiran komunikasi yang baik mempunyai banyak kepentingan dan kelebihan dalam hidup bermasyarakat termasuklah individu yang bergelar pelajar. Komunikasi memainkan peranan yang penting bagi seseorang pelajar. Ini disebabkan kerana komunikasi mampu melahirkan emosi dan buah fikiran. Lumrah seorang pelajar menjalani kehidupan yang penuh dengan buku, fakta dan kajian. Setiap hari pasti akan ada ilmu baharu yang dipelajari. Sepanjang proses itu, komunikasi memainkan peranan dalam membantu pelajar mencapai tahap yang diinginkannya. Individu bergelar pelajar yang mengamalkan komunikasi dengan baik seharusnya mampu untuk bertanya, merumuskan idea dan mengeluarkan fakta apabila memperoleh pandangan atau maklumat.

Percaya atau tidak, kemahiran mendengar misalnya, memberi impak yang besar dalam kehidupan seorang pelajar. Mendengar sering dianggap tingkah laku yang pasif kerana ia tidak melibatkan sebarang pergerakan. Namun, hakikatnya untuk menjadi pendengar yang baik ia memerlukan kesabaran yang tinggi . Lazimnya, antara aktiviti ketika kelas yang memerlukan kemahiran mendengar ialah pembentangan. Ia menunjukkan tahap professional seseorang pelajar, mengurangkan risiko salah faham serta mengekalkan hubungan interpersonal sama ada  antara pelajar dengan guru mahupun dengan rakan sekelas yang lain. Keberkesanan berkomunikasi interpersonal berkait rapat dengan persepsi diri. Brooks dan Emmert (1976), menyatakan konsep kendiri ialah suatu faktor penting dalam komunikasi interpersonal. Hamachek (1990), berpendapat konsep kendiri dan personaliti sebagai sinonim. Jelas di sini, individu yang mempunyai konsep kendiri positif biasanya dapat berinteraksi dengan orang lain dengan cara yang lebih baik. Kurang kemahiran berkomunikasi dan konsep kendiri boleh menyebabkan pelajar sukar membuat penyesuaian diri dan sukar menyelesaikan masalah.

Selain itu, komunikasi turut memberi impak terhadap  rangkaian perhubungan sosial dengan individu di sekeliling. Kemahiran komunikasi sangat berguna bagi  seorang pelajar atau mahasiswa khususnya apabila ingin berurusan dengan pegawai tinggi atau mereka yang berjawatan dalam sesuatu struktur organisasi. Lebih mencabar jika ada dalam kalangan mereka daripada latar belakang dan budaya yang berbeza. Mempunyai ilmu dan pengalaman bersama kenalan  berlainan budaya pastinya dapat membantu dalam berinteraksi dengan penuh etika dan berhati-hati serta mendapat maklumat berguna sekaligus mengembangkan minda pelajar.Maka tidak hairanlah jika komunikasi dikatakan perlu kepada praktikal dan tidak hanya bergantung pada teori semata. Tidak terkecuali, pelajar yang mempunyai hubungan baik dengan tuhan,ibu bapa dan rakan tidak mempunyai kesukaran untuk hidup di mana-mana sahaja.

Selain itu, jika dilihat kepentingan jangka masa panjang, pelajar yang rajin melibatkan diri dalam organisasi sewaktu di institusi pendidikan mampu menaikkan nama dalam dunia kerjaya yang penuh persaingan. Hal ini kerana mereka sudah didedahkan serta dilatih untuk mempraktikkan kemahiran komunikasi kumpulan kecil dan organisasi dari awal lagi. Dalam majalah “Young Money” tulisan Jennifer Grubb bertajuk “Get that job” pada tahun 2002 menyatakan bahawa terdapat kajian menunjukkan perkara utama yang dilihat dalam diri seseorang pekerja ialah kebolehan berkomunikasi. Dunia kini tidak hanya melihat kepada prestasi akademik tetapi juga kemahiran komunikasi yang bagus. Di alam pekerjaan khususnya, hubungan upward and downward sentiasa dilakukan pekerja dengan majikan atau pihak atasan. Hubungan dua hala yang efektif mampu melahirkan sebuah organisasi yang menyumbang kearah kejayaan sesebuah syarikat atau institusi.

            

Kesimpulannya, komunikasi ialah satu aktiviti yang  dianggap mulia oleh Islam sebagaimana yang dijelaskan dari beberapa ayat Al-Quran dan Hadis: “Sampaikan dariku walaupun sepotong ayat.” (Hadis) .“Dan hendaklah ada di atara kamu satu puak yang menyeru (berdakwah) kepada kebajikan (mengembangkan Islam),  dan menyuruf berbuat segala perkara yang baik, serta melarang daripada segala yang salah (buruk dan keji). Dan mereka bersifat demikian adalah orang-orang berjaya.” (3:104 ). Maka, kita seharusnya mengambil berat terhadap peri pentingnya komunikasi dalam kehidupan seharian kita kerana ia melambangkan akhlak dan peribadi seorang muslim.

Rujukan :

1.             Roy M.Berko, Andrew D.Wolvin, Darlyn R. Wolvin.2004.Communicating a social and career focus. New York: Houghton Mifflin Company.

2.                  Http://eprints.utm.my

3.                 Http://sarjana.tripod.com

        

E-mel dan Aplikasinya

DEFINISI 

E-mel ialah singkatan kepada mel elektronik, ataupun mel computer. Selain itu, E-mel juga merupakan satu bentuk surat elektronik yang menggunakan pelbagai aplikasi  yang digunakan untuk menghantar, menyimpan, dan menerima mesej melalui system komunikasi elektronik. Surat berasaskan penggunaan system computer ini boleh dihantar atau diterima fail-fail yang mengandungi teks, grafik, animasi, audio, video dan sebagainya.

SEJARAH

E-mel direka terlebih dahulu sebelum kewujudan Internet, dan sebenarnya merupakan alat yang penting dalam penciptaan Internet. E-mel dimulakan pada tahun 1965 sebagai satu kaedah untuk ramai pengguna komputer kerangka utama berkongsi masa untuk berkomunikasi sesama sendiri. Sungguhpun sejarah tepatnya tidak jelas, namun antara sistem-sistem terawal yang memiliki kemudahan sebegini ialah Q32 oleh SDCdanCTSS oleh MIT. E-mel dengan begitu pantas berkembang menjadi e-mel rangkaian yang membolehkan pengguna mengirim mesej di antara komputer-komputer berlainan seawal-awalnya pada tahun 1966. Rangkaian komputer ARPANET memberi sumbangan besar kepada perkembangan e-mel. Terdapat satu laporan yang menandakan pemindahan e-mel antara sistem percubaan padanya tidak lama selepas penciptaanya pada tahun 1969. Ray Tomlinson memulakan penggunaan lambang @ untuk memisahkan nama pengguna dan nama mesin pada tahun 1971. ARPANET banyak meningkatkan populariti e-mel, maka e-mel menjadi aplikasi pembubuh bagi ARPANET.

KANDUNGAN E-MEL

- Mesej-mesej e-mel internet terdiri daripada dua bahagian utama:

1) Pengepala (header) = Distrukturkan kepada ruang-ruang seperti ringkasan, pengirim, penerima, dan maklumat lain mengenai e-mel. Pengepala mesej terdiri daripada ruangan-ruangan seperti yang berikut:

§  Dari: Alamat e-mel dan juga nama pengirim mesej

§  Ke: Alamat e-mel dan juga nama penerima mesej

§  Subjek: Ringkasan kandungan mesej (seperti tajuk)

§  Tarikh: Tarikh dan waktu tempatan mesej dikarang

 2)  Isi (body) = Mesej itu sendiri sebagai teks yang tidak berstruktur; kadang-kala disertakan ruang tandatangan pada penghujungnya

- Pengepala dipisahkan daripada isi dengan sebatang garis kosong.

BAGAIMANA MENGHANTAR MESEJ MELALUI E-MEL?

1. Membuka program emel dan melancarkan tetingkap mesej baru dengan mengklik pada ikon yang sesuai.

2. Di dalam kotak KEPADA, taip nama penerima. Ia perlu ditulis seperti : comments@learnt.com. Pastikan alamat dimasukkan dengan betul atau mesej akan kembali kepada anda.

   

   3. Taip subjek e-mel

4. Tulis mesej anda dalam tetingkap mesej. Anda jugaboleh menyalin teks dari satu   

    program pemprosesan perkataan dan letakkan ke dalam tetingkap.

5. Klik ikon Hantar atau pilih Hantar daripada menu File dan memastikan ia dihantar.

DEFINISI E-MAIL ADDRESS / ALAMAT E-MEL

- Satu nama unik yang mengandungi nama pengguna e-mel dan satu nama domain (.com, .net, .edu, etc)

BAGAIMANA E-MEL ANDA MERENTASI RANGKAIAN KOMPUTER?

DEFINISI MALING LIST

1. Mailing list merupakan satu kumpulan e-mel berserta nama dan alamat e-mel.

2. Apabila mesej dihantar kepada mailing list, maka semua pihak yang berada dalam list tersebut menerimanya.

3. Jika anda ingin meletakkan e-mel anda ke dalam mailing list, pastikan anda subscribe atau melanggan program tersebut, dan jika anda ingin membuang e-mel daripada list, maka anda perlu unsubscribe atau berhentikan langganan.

KEPENTINGAN E-MAIL DALAM PENYAMPAIAN MAKLUMAT.

1. Penyampaian maklumat tanpa batasan melalui aplikasi e-mail.

2. Perhubungan dan komunikasi sesame manusia menjadi lebih mudah.

3. Sebagai salah satu medium untuk aktiviti pemasaran.

4. Penyampaian maklumat dan data yang lebih teratur dan sistematik.

KEBAIKAN MENGGUNAKAN E-MEL

1. Sesuatu e-mel itu boleh dihantar serta-merta kerana semuanya dihujung jari dan maklum balas yang juga cepat.

2. E-mel juga boleh dihantar hanya dalam beberapa minit sahaja dan tidak memerlukan masa yang lama.

3. Perkhidmatan e-mel juga satu perkhidmatan yang murah berbanding dengan telefon atau talian antarabangsa.

4. Boleh menghantar fail dalam kuantiti yang banyak.

5. menjimatkan bahan api dimana tidak perlu lagi menebang pokok untuk mendapatkan kertas bagi menyampaikan maklumat.

KEBURUKAN MENGGUNAKAN E-MEL

1. E-mel dikawal oleh server dan  ia mempunyai risiko yang tinggi untuk diceroboh (hack). Lalu, ia akan menjejaskan   sesuatu organisasi itu dimana maklumat sulit syarikat akan tersebar secara meluas.

2. Maklumat didalam inbox e-mel juga akan sarat kerana terlampau banyak e-mel yang tidak dibaca. Once you leave it, it will grow.

3. Berlaku pembaziran masa untuk memadam mesej dan untuk membalas e-mel tersebut.

4. Spam e-mel. Emel yang diragui kesahihannya akan banyak muncul di inbox kita. Contohnya seperti, penjualan produk, tawaran yang tidak munasabah yang bertujuan penipuan.

5. E-mel juga merupakan agen penyebaran cacing dan virus yang akan membahayakan PC kita.

PERBANDINGAN ANTARA E-MEL DAN SURAT BIASA

Surat Biasa	E-mel
Lambat proses dan memerlukan 3 hari untuk diproses	Cepat diproses
Dikenakan bayaran untuk setem	Percuma
Kurang jaminan surat itu akan sampai ke destinasinya	Jaminan yang pasti bahawa e-mel itu akan sampai kepada penerima
Penggunaan bahan semula jadi (pokok)sebagai bahan utama.	Bersifat mesra alam.
Kurangnya privasi kerana mungkin ia akan dibaca oleh orang lain.	Bersifat privasi kerana untuk membaca e-mel memerlukan kata kunci (password)

Komputer

Definisi

•        Komputer adalah sebuah mesin elektronik untuk menerima  data (INPUT).

•        Ia menyimpan data ini serta melaksanakan sebarang arahan mengenai data tersebut dan akhirnya, mengeluarkan keputusan  (OUTPUT)

Jenis-Jenis Komputer

1. Super computer
2. Main frame computer
3. Mini komputer
4. Mikro komputer

Kepentingan Komputer

 Pentadbiran

-dengan komputer, segala urusan pentadbiran sesebuah negara akan dapat diselesaikan  dengan cepat serta cekap.

Pendidikan

-digunakan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran secara sistematik.

 Alat Penyelidikan

-membantu dan memudahkan para penyelidik dalam menjalankan kerja  penganalisisan.

 Perniagaan

-memudahkan urusan usahawan merekod maklumat kewangan dalam komputer supaya lebih selamat dan terjamin.

Sejarah Perkembangan

Generasi 1 (1946-1957)

•        Menggunakan tiub vakum untuk memproses & menyimpan maklumat. Saiznya seakan mentol lampu. Ianya perlu sentiasa diganti, memerlukan tenaga elektrik yg banyak & menghasilkan banyak haba.

•        Hanya mampu menyelesaikan 1 masalah dlm 1 masa sahaja. Perlu ‘rewired’ dengan kabel untuk diprogram kembali.

•        Cth: ENIAC (1946 ketika peperangan dunia ke-2), UNIVAC (1951,1952 untuk menganalisis undian pilihanraya U.S) 

      

Generasi 2 (1958-1963)

•        Menggunakan transistor yang menggantikan tiub vakum

•        Daya ketahanan transistor didapati lebih baik kerana ia tidak mudah terbakar jika dibandingkan dengan tiub vakum.

•        Ianya lebih kecil,berkuasa, dan murah.

•        Keupayaan pemprosesan dan saiz ingatan utama komputer juga bertambah.

•        Cth: Kemunculan FORTRAN dan COBOL menandakan permulaan bahasa peringkat tinggi menggantikan pengaturcaraan dalam bahasa mesin yang lebih sukar. 

Generasi 3 (1964-1970)

•        Penggunaan transistor diganti dengan integrated circuits (Ics)

•        Integrated circuit menggabungkan beberapa ratus ribu transistor yang dipadatkan ke dalam kepingan cip silikon, menjadikan komputer generasi ini lebih kecil.

•        Papan kekunci dan monitor mula diperkenalkan sebagai input dan output.

•        Magnetic disk digunakan sebagai pusat penyimpanan maklumat.

Generasi 4 (1971 sehingga sekarang)

•        Cip masih digunakan untuk pemprosesan dan penyimpanan maklumat (memori komputer) dan ia lebih maju, memuatkan sehingga jutaan komponen transistor didalamnya.

•        Membawa kepada penciptaan microprocessor.

•        Pertumbuhan jaringan komputer, wireless technologies dan internet.

Cth: IBM PC yang asli dan Apple Macintosh.

Generasi 5

•        Belum wujud, ramai berpendapat bahawa ianya masih dlm peringkat        permulaan.

•        Mempunyai memori yang amat besar membolehkannya menyelesaikan   lebih banyak masalah yang kompleks.

•        Mempunyai sifat luar biasa disebut sebagai "artificial intelligence”-  think, reason, learn.

•        Mampu menerima arahan melalui suara.

Komputer Dalam Pendidikan Islam

•  Islam tidak menghalang teknologi serta ciptaan baru.
• Namun, ianya masih tertakluk pada syariah dan hukum yang dibenarkan oleh Islam.
•  Dalam al-Quran sendiri sudah terkandung ilmu teknologi.
• Islam menuntut supaya umatnya mengembangkan teknologi sehingga menemui kebesaran dan keagungan Allah.

Perisian

Definisi 1

Sekumpulan arahan untuk mengawal, mengurus dan menyokong aktiviti dan sistem komputer
 

Definisi 2

Arahan-arahan yang lengkap dalam bentuk aturcara dan prosedur yang mengawal, mengurus dan menyokong sistem komputer serta aktiviti-aktiviti pemprosesan maklumat.

Jenis-Jenis Perisian:

• Perisian Komputer  
• Perisian Pengaturcaraan   
• Perisian Penggunaan

1. Perisian pengendalian membantu mengawal perkakasan komputer, sistem komputer dan sebagainya.
2. Perisian pengaturcaraan selalunya menyediakan alatan untuk memudahkan pembikinan perisian itu sendiri. Contohnya pengkompil, penyunting teks dan lain-lain.
4. Perisian penggunaan atau aplikasi membantu menjalankan tugas-tugas bersifat gunaan seperti mengarang, melukis, mengedit gambar dan sebagainya.

Definisi CD: 

Cakera padat (compact disc atau CD) adalah cakera optik yang digunakan bagi menyimpan data digital yang pada asalnya dibangunkan bagi menyimpan bunyi digital. Teknologi cakera padat kemudian diubah suai untuk dijadikan peranti storan data yang dikenali sebagai CD-ROM, dan merangkumi media perakaman tunggal serta perakaman berbilang kali . CD-ROM dan CD-R masih merupakan teknologi yang digunakan secara meluas dalam industri komputer peribadi pada hari ini .

Sejarah CD

Cakera padat tiba di pasaran Asia pada lewat tahun 1982, dan pada awal tahun yang berikut di Amerika Syarikat dan pasaran-pasaran yang lain. Cakera-cakera padat pertama yang dijual merupakan 16 buah judul buatan Jepun daripada CBS/Sony. 

 

•       Cakera padat pada asalnya dianggap sebagai suatu evolusi piring hitam, dan bukan terutamanya sebagai suatu media storan data.

•       Dari asalnya sebagai salah satu format muzik, cakera padat telah bertumbuh untuk merangkumi penggunaan yang lain. Sony dan Philips memperkenalkan CD-ROM (ingatan baca sahaja) pada bulan Jun 1985 dan CD-R (CD boleh rakam) pada tahun 1990.


Perincian Fizikal

 Cakera pada diperbuat daripada plastik polikarbonat setebal 1.2 mm yang telah dilapisi dengan lapisan aluminium amat tulin yang sangat nipis yang dilindung oleh lapisan lacquer. Lacquer boleh dicetak dengan label. Kaedah cetakan biasa bagi cakera adalah skrinsutera dan cetakan offset.  

Terdapat lubang sebesar 15mm di tengah-tengah cakera, yang biasanya akan digunakan oleh sejenis pengapit atau pemegang cakera yang terdapat di dalam pemain cekara untuk memegang cakera ditempatnya dan membolehkan cakera tersebut diputar oleh motor. Diameter lubah tersebut adalah lebih kurang sama dengan ukuran duit syiling 10 sen Belanda. Para jurutera Philips pada masa itu menggunakan syiling tersebut untuk menentukan saiz lubang itu, dan syiling muat ke dalam lubang cakera dengan tepat sekali.

Sejarah DVD

Pada tahun 1993, dua piawaian storan optik kemampatan tinggi sedang dikembangkan; salah satunya ialah MultiMedia Compact Disc dan Super Density disc.

Presiden IBM, Lou Gerstner  telah memimpin satu usaha untuk menyatukan kedua-dua paksi tersebut lalu membentuk satu piawaian tunggal, kerana khuatir akan berulangnya perang format pita video antara VHS dan Betamax yang banyak menelan wang pada 1980-an. "DVD" mula-mulanya digunakan sebagai singkatan bagi istilah tidak rasmi digital videodisk. Pada tahun 1995, dilaporkan pada masa spesifikasi dimuktamadkan, bahawa huruf-huruf tersebut secara rasminya adalah singkatan untuk digital versatile disc ("cakera serba guna digital", kerana mengambil kira aplikasi selain video), namun, pihak media  mengumumkan penetapan spesifikasi dengan memanggil teknologi itu sebagai "DVD“.

Di laman web Forum DVD ada satu bahagian bertajuk "DVD Primer" di mana jawapan kepada soalan "Apakah erti DVD?" adalah seperti berikut: "Kata kuncinya ialah 'versatil.' Cakera serba guna digital memberikan storan dan capaian video, audio dan data yang sangat hebat , segalanya dalam sekeping cakera." 

Perisian CD/DVD dalam Pengajian Islam

Maktabah Syamilah adalah sebuah program yang berisikan berbagai buku-buku (kitab-kitab) keIslaman dari berbagai ulama dari berbagai zaman. Program ini mencakup ribuan kitab ulama dalam satu keping DVD, seandainya dalam bentuk kitab kertas, pastinya akan memenuhi ruangan perpustakaan, lemari dan rak buku.

Ada lebih dari 6.688  judul buku/kitab dengan lebih dari 20.000 jilid buku/kitab terkandung di dalam program Maktabah Syamilah ini. InsyaaAllah sangat bermanfaat untuk Anda miliki.

KELEBIHAN CD DAN DVD

               

•          1.Mudah mencari maklumat

•          2.Mudah menyimpan data

•          3.Mudah dibawa

•          4.Mudah didapati

•          5.Menjimatkan masa

•          6.Mudah untuk dikongsi

•          7.Harga berpatutan

•          KEBURUKAN CD DAN DVD

•          1.Mudah calar

•          2.Mudah rosak

•          3.Mudah dicetak rompak

•          4.Mudah disalahguna

PERISIAN MENURUT PANDANGAN ISLAM

Merujuk kepada sejarah Islam, teknologi bukanlah sesuatu yang asing. Ia adalah satu proses yang berterusan, berkembang bersama kepandaian manusia untuk memudahkan urusan kehidupan. Islam tidak pernah menghalang serta mengharamkan teknologi serta ciptaan baru terutamanya untuk dimanfaatkan dalam sistem pendidikan. Maka oleh itu hukum asal sesuatu adalah mubah (harus) termasuk segala apa yang dibawa oleh pelbagai peradaban samada lama atau baru. Tidak ada hukum sesuatu itu haram kecuali jika terdapat nas dan dalil yang terang serta jelas menyatakan sesuatu itu haram, ini menunjukan Islam agama yang sesuai dengan perubahan zaman dan menuntut agar umatnya selalu maju dalam peradaban.

•       Islam juga merupakan satu agama yang amat menitikberatkan soal ilmu pengetahuan. Wahyu pertama yang diturunkan oleh Allah S.W.T merupakan satu arahan untuk membaca ruang lingkup ilmu pengetahuan adalah amat luas dan mencakupi pelbagai bidang dan sub bidang. Tidak terkecuali Ilmu yang berhubung erat dengan teknologi maklumat dan komunikasi merupakan salah satu daripada bidang ilmu yang perlu dikuasai oleh umat Islam.

•       Tegasnya kegunaan ICT masih tertakhluk kepada syariah dan hukum yang dibenarkan oleh Islam. Apalagi pemanfatan semua itu salah alat untuk mendukung dakwah dan mengajarkan peradaban Islam dalam sistem P&P, Sekiranya kemudahan ICT disalahgunakan seperti melayari laman-laman web lucah, menyebarkan fitnah dan menggalakkan pergaulan tanpa batasan, tentu suatu kesalahan yang besar jika kita menyalahkan medianya. Oleh itu kita mesti mengislamisasikan media itu melalui orangnya.

kesimpulan

Secara kesimpulannya. penggunaan perisian CD dan DVD pada hari ini merupakan suatu kepentingan bagi memudahkan kita untuk mendapatkan serta menyimpan maklumat.

Selain itu ia juga :

•       mengukuh dan menambah kemahiran kepada pengguna, selaras dengan konsep perkembangan dunia tanpa sempadan pada hari ini.

•       lebih banyak kesan positif berbanding

     negatif

•       meningkatkan dan membawa kaedah-kaedah yang baru sekaligus meningkatkan produktif pembelajaran.